笈川幸司，清华大学外教，日语教学专家
他有着超凡魅力，被誉为“鬼川”。在10年的教学生涯中，他通过自己的摸索和探究，针对中国学生的日语发音问题，独创了纠正中国学生日语发音的“笈川乐谱”、“演讲秘笈”、“朗读秘笈”、“背诵秘笈”等学习方法。出版过《一番日本语》、《对话笈川》、《笈川日语朗读教科书》、《笈川日语演讲教科书》。
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最近几年，北京举办日语比赛的次数多了起来。每次比赛一结束，未能取得理想成绩的学生和老师就会发起不满之声。我想这种情况并不仅限于北京地区，所以今天我想向大家讲讲真实的情况。
我经常这样对我的学生们说：对于不公平的结果，绝不可以将“不公平”一句挂在嘴边。
可以理解你失望的心情。尽管如此，把不满挂在嘴边，发出牢骚之句的人是最差的。这样的人，连参加比赛的资格都没有。
在此，我来举一个例子。
自己的实力非凡，正式表演时也可圈可点。观众反响不错，当天也得到了热烈的掌声。但是，结果却是获得了三等奖……这时该如何是好呢？
一般情况下，都会是沮丧的表情登上领奖台，眼里噙着泪花领取三等奖的奖状吧？当然，此时应该没有向他人致以感谢的心情。因为那不值一文的、毫无意义的自尊心，忘却了一直以来给予关照的人们表达谢意。如此无情的人，即便获得优胜，之后，也只是轻视他人，我认为这样的人即便获奖也应予以取消。
回过头来我们再看一看，那么这个时候，应该怎么做呢？
当宣布三等奖获得者，点到你的名字时，会场会发起讶异之声。那一定是因为观众认为你会获得一等奖。这个时候，你淡然且微笑着登上领奖台，面向会场的全体观众大声道一句“谢谢大家！”然后深深地鞠一躬，以示感谢。
会抱怨“不公平”或不满的人是不会有光明的未来的。当不公平这样的状况发生时，多一些包容，加倍去努力做好即可。不向他人去抱怨“不公平”。同时，在外人面前，待人接物一如往常。不，要比往常更加得体。比他人付出更多的努力，比他人饱尝更多的艰辛，比他人更多地去祝福对方（对手）。同时，当自己站在制定比赛规则者的立场上时，应该实施公正、公平的原则。
再重复一遍，抱怨他人制定的比赛规则中的不公平之处的人是没有光明的未来的。
一次在某大学举办的比赛。
主办方有3名同学参加，但均未取得理想的名次。主办方不断联系各所高校，花了几天时间找会场，请求赞助商，但几次都被拒绝了。见此情形，我从心底感到遗憾。
我提议“至少让这三位同学中的一位获个三等奖吧。”但一位评委要求“要遵循公正、公平的原则”。
当然，不公平对于“不公平之事”来说是让人能够接受的。但是，所谓公平又指的是什么呢？优秀的教师指导的学生和没有日本留学生的学校里的学生站在同一个舞台，称得上公平吗？谈起类似的例子不胜枚举，所以，今天，我想介绍一下在这不公平的社会中如何以一个良好的状态去生存的方法。
应该注意的一点是，不要在意名次，重要的是所做之事完成的质量。
将来，你在激烈的竞争社会中脱颖而出重要的并不是你那获得一等奖的闪光的过去，而是受到所有人认可的真正的实力。
做事半途而废的人，今后的人生也会是重复做同样的事。现在一步一步走下去的人其结果也是同样的。但是，通常是追求完成的质量，追求满分的人会懂得每一步的真正的意义。所以，即使结果不尽人意，也切不可焦躁不安。
如果听了我这些话仍无法领会或无法相信的人，试着读读下面的文章吧。
期末考试的目标定为100分，试着记住所有的单词、语法和例句。如果，你记忆力不佳，请手拿教科书，用一个小时的时间边散步边背诵。是不是马上见效呢？另外，日语能力测试中，不要把目标仅仅定为及格，而是向着180分满分去努力。另外，在参加比赛时，音调错误、发音奇怪之处全部改正。向同学或室友，哪怕是不懂日语的朋友面前，秀一秀自己练习的成果。把自己的声音录下来听听看。一个人练习的时候照着镜子。把当天练习的成果展示给某个人。每天向你学校里的日语外教报告，外教一定会愿意指导。
结果不理想就会失望，就会丧失斗志……
这样想的人之所以没有成功，其原因在于时间。如果你不想成为一个失败的人，即便结果不尽人意也要经常向身边的朋友表示感谢，向支持你的人们表示感谢。如果是比赛，每次遇到主办方的工作人员都要寒暄致礼。比赛结束后，向那所大学的研究室致一封感谢信（以太忙为借口的人哪怕寄一张明信片也可以）。
感到不公平的时候，就请尝试以上方法吧。不知不觉之中，你会学到更多。
日语翻译学习专访笈川幸司：中国最强“热血”日语外教
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